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規劃的組合及優先次序

廿一世紀的香港大學,一如其他高等院校,將因受知識、社會、科技、經濟等力量衝擊而轉型。若能駕馭這些力量,善於擘劃未來,前途自然充滿良機。

世界日新月異,經濟日趨全球化,並已全面轉由知識推動。香港的社會和經濟,也經歷了重大轉變,並將面臨更大衝擊。許多人認為,香港面對的主要挑戰,就是必須重新定位;此外,還須面對本地、亞洲區內及國際的種種社會和經濟問題。香港大學義不容辭,必須帶領和協助社會,克服種種挑戰。它不僅須自身不斷更新,以適應香港瞬息萬變的形勢,還須領導香港進行轉型,並且為大學畢業生加強裝備,以肩負未來重任。

為求躋身世界優秀大學行列,香港大學致力教研工作,希望達到國際認可的水平,並鎖定四大策略範疇,在未來五年優先發展:

  1. 提升學術水平,力求卓越。
  2. 提升國際地位與形象。
  3. 與社會攜手並進,服務社群。
  4. 發展及維繫「大學大家庭」的構思。

這四個策略範疇,乃根據港大在香港的獨特地位,以及它提供高等教育的歷史而釐定。自創校以來,港大一直是中國唯一一所以英語授課的高等院校。因此,港大於國際的定位,有明顯的優勢。作為中國與西方之間的橋樑,港大跟中國大陸日益融合,其學術工作不僅服務香港社群,亦保存知識及文化價值觀,令中國和香港取得成功,立足世界。

四大策略範疇會透過以下工作加以拓展:

  • 以國際基準來加強大學的管治、管理及學術架構。
  • 加強對內及對外的溝通。
  • 改善員工的專業發展架構。
  • 擴大資源基礎,使其更多元化。
  • 加強國際化。
  • 豐富學生的練歷,並加強對學生的支援。
  • 增強研究生教學及培訓。
  • 在持續專業教育及終生學習方面提供更多機會。
  • 應用新技術以提升教學與學術工作。
  • 創建一個與大學力求卓越的宗旨一致的校園,並藉此營造有關體驗。

「香港大學是一所優秀大學,正致力成為世界最優秀學府之一。要達成目標,我們需要群策群力,博通不同學科,並且善於溝通。事實上,我們不但自己如此,也要求學生如此。成功的大學不可能只是一座象牙塔,我們必須積極投入社會和世界,並鼓勵學生同步並進。作為校長,我的工作是與同事一起努力,確保香港大學維持一貫的活力及卓越的傳統,在不久將來,穩佔世界最佳學府的一席位。」

香港大學校長
徐立之教授
於二零零二年《回顧》

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