2009-2014年度的策略主題

作為智育、創意及社會覺醒的中心，港大將確保通過知識交流，促進區域及全球發展，同時為教職員與學生造就機會，能受惠於將專業知識應用及商業化。我們將與政府、專業人士、私人機構、社區及各界市民建立可持續發展的關係，從而促進創意及社會覺醒，展示港大作為地區內社群領導的承擔。

港大完全認同高等學府在現代知識型社會擔當重要的角色，對社會、文化、經濟及技術發展以至國際競爭力均作出貢獻。在多個不同領域中，知識交流過程對學院及社區均有裨益。港大期望藉著知識交流，能與地區內的社群建立密切聯繫，結成伙伴。港大有著強大的校友網絡，許多校友成為地區以至全球不同社群中的領袖、棟樑，我們將薈聚來自他們的支持力量。

我們認為，知識交流與研究及教學，有不可分割的關係。港大透過應用研究、教學工作、知識傳播、專業知識共享及社區服務等，廣泛地推行知識交流活動。為了進一步提升我們的知識交流活動質量水平，我們將實施以下策略方針：

策略方針

• 推動知識共享文化

  我們將繼續於港大教職員之間推廣公眾共享知識的文化，鼓勵他們透過公開講座、就職演講、媒體訪問、刊物、持續及專業教育課程、公共委員會、公司董事會、公眾服務及活動成員的身分，分享其知識。另一方面，我們將透過在課程諮詢委員會委任外來成員，藉以吸納港大以外的知識及專門技術。我們亦會與港大校友建立合作關係，他們作為港大的成員，可將其在大學以外的經驗中獲取的知識帶返母校，並給予意見。為進一步促進知識交流互動，我們有需要建立一個資料庫，以更加系統化的方式整理知識交流所得資訊，以及透過通訊、專業知識手冊及其他渠道交流有關資訊。

• 透過提升我們的知識交流活動的水平、範圍及影響，
  展示我們在區域內的領導角色

  我們認同，無論在科學及技術、或是人文及社會科學等領域，均有需要進行高水平的知識交流。我們會鼓勵全體學術人員，將其學術與研究抱負，放眼於為本地及區域的更大福祉，並與其他高等學府的學者合作，以期發揮眾志成城的功效。我們將繼續恪盡本分擔當領導角色，為廣大社會人士締造終身學習的機會。

• 肯定對知識交流的貢獻

  為確保知識交流能得到適當的關注，我們必須在個人及單位層面對這些活動給予肯定及獎勵。港大亦應抓緊時機擬訂合適的事業發展路向，藉以吸納及支援於專業領域及創意產業方面擁有豐富經驗的教職員，將這方面的專業知識帶到學術界。

• 將知識交流融入課程

  港大將於正式及非正式課程，推廣體驗式學習及公民參與，讓學生參與知識交流活動，從中向區域內不同社群學習及作出貢獻。